李兰娟今天说:病人在好转,解密有效的救治措施

今天我们跟随国家卫健委高级别专家组成员、中国工程院院士李兰娟,一起走进浙江大学医学院附属第一医院之江院区,那里收治了不少新型冠状病毒感染的肺炎确诊病人,来看看那边的情况。

收治的病人们如今怎么样了?

李兰娟:我现在在之江院区,新型冠状病毒患者隔离的医院,刚刚早上我们进了查房,现在已经住了23个病人,重症的有10个,危重症的是2个,大家都按照有关的要求进行认真地治疗,病人的配合也都很好,已经有一部分病人开始恢复,不久可能也会有病人能够出院。

采取了哪些治疗手段?

李兰娟:我们按照 “四抗二平衡”的手段来进行治疗。首先是抗病毒治疗,第二是出现低氧血症基本上都有,所以要给予补充氧气等等。再一个有少量继发感染的给予适量的抗生素的治疗,维持他的微生态的平衡,维持他的水电解质平衡方面也都在进行。另外,在提高他的免疫功能,减少他的炎症反应等方面,也用了许多好的治疗措施。

医生的治疗压力有多大?

李兰娟:医生们非常辛苦,二十几个病人,大家每天都要查房讨论,尤其是对重症和危重症的病人,医生们的压力也是很大的。

病人康复后有后遗症吗?

李兰娟:康复出院,对于轻症的病人应该没有什么后遗症;对于重症或危重症的病人,可能会有一些肺部还没有完全康复的这种症状,但是慢慢地也会好起来。

【大家都关注】

开天目,见美好

来源:浙江发布、中国蓝新闻

责编:卢文红

编辑:徐茜茜

众志成城,共克时艰!

销售“黑心”口罩,青浦区检察院启动公益诉讼联合调查

1月27日晚,群众举报称青浦一家药店销售霉变医用口罩。1月28日,青浦区检察院立即指派两名检察官提前介入,详细了解事件概况,并与区公安机关、区市场监管局开展公益诉讼联合调查。

供不应求,不合格口罩顶替出售

据悉,因近期口罩需求量大,该药店通过朋友介绍及网购等渠道,购入防颗粒式口罩2批9000个、一次性医用口罩50000个,上述购入口罩均无合格证明材料,却被用作销售。截至检查时剩余11204个尚未售出。

图为陆续回收的不合格口罩

群众举报后,该药店被责令立即停止经营,现场查获的不合格口罩被全部监督销毁处理,退货的口罩后续将进行集中监督销毁。

启动行刑衔接机制,药店店主被刑拘

1月28日,青浦区检察院提前介入该案,与区公安机关、区市场监管局展开联合调查。调查发现,该店销售的50000个一次性医用口罩均属三无产品:无生产日期、有效日期;或已过期,其中不乏已过期7、8年的霉变口罩;或产地不明,无中文标识,来源可疑。另据购买者反映,口罩均用家庭佩戴,包括孩童,仅27日下午几个小时内,上述5万片口罩基本卖光。

上述行为可能损害不特定多数人的公共安全,涉及社会公共利益,区检察院检察官全面系统梳理证据材料,并对线索价值、案件走向、治理意见提出建议。

28日晚,区公安机关以销售伪劣产品罪对药店店主刑事拘留,青浦区检察院强调要做好口罩回收工作以及对其他药店的联合排查工作。

图为不合格口罩部分样品

疫情防控期间销售伪劣产品,从重处罚

根据《中华人民共和国刑法》第一百四十条之规定,生产者、销售者在产品中掺杂、掺假,以假充真,以次充好或者以不合格产品冒充合格产品,销售金额超过5万元的,应当以生产、销售伪劣产品罪追究其刑事责任。

此外,根据最高人民法院、最高人民检察院《关于办理妨害预防、控制突发传染病疫情等灾害的刑事案件具体应用法律若干问题的解释》,在预防、控制突发传染病疫情等灾害期间,生产、销售伪劣的防治、防护产品、物资,或者生产、销售用于防治传染病的假药、劣药,构成犯罪的,分别依照刑法第一百四十条、第一百四十一条、第一百四十二条的规定,以生产、销售伪劣产品罪,生产、销售假药罪或者生产、销售劣药罪定罪,依法从重处罚。

下一步,青浦区检察院将持续关注跟进,加大监督力度,切实回应群众诉求,维护社会公共利益,打赢疫情防控攻坚战。

市民朋友如发现售卖不合规口罩的

可拨打报警电话或12345热线投诉举报

肢体残疾爹爹就医遇困,社区干部和民警驰援解难

楚天都市报1月30日讯(记者向清顺 通讯员张萍)1月30日,武汉一名68岁老爹爹因肾病就医及换药遇困,社区干部及社区警务室民警急伸援手,使用“专车”义务将肢残爹爹迅速送往医院就医、换药。

68岁的刘爹爹家住武汉市东西湖区华星花园社区1栋,因肾病病情医治及换药需要,今日他需及时赶到东西湖区人民医院就医及换药。可是,刘爹爹因肢体残疾,再加上离医院距离较远,无法前往医院,他和家人向华星花园社区居委会及社区警务室民警求助。

社区书记胡敏及警务室民警接到求助后,立即找来驻点出租车,并当向导将车开至刘爹爹家门前。他们为刘爹爹搬运轮椅,小心翼翼搀扶肢残的刘爹爹坐上出租车,义务将他顺利送至东西湖区人民医院就医治疗肾病及换药。

“感谢居委会和社区警务室民警帮助,你们春节不休息,及时给我提供帮助,解了我就医及换药的燃眉之急呀!”事后,刘爹爹及家人感动地说。

湖南查获40万只“三无”口罩!案值37万元,全是工业口罩

眼下

正值全国人民齐心协力

抗击新型冠状病毒感染肺炎疫情

防控关键时期

有人却打起歪主意趁机牟利

日前,湖南益阳市场监管部门根据群众举报,一举查获40万只“三无”口罩案。

服务区进行“医用口罩”交易

1月28日19时许,益阳市市场监管局接到群众举报称,有湖北牌照车辆在长张高速益阳服务区进行“医用口罩”交易。

事不宜迟,该局领导立即指定赫山区市场监管综合行政执法局会同益阳市市场监管综合执法支队执法人员火速到达现场。在益阳高速交警支队民警的配合下,执法人员将涉案人员和车辆带至朝阳收费站旁的停车场内,并进行现场检查。

经过现场检查,执法人员依法对涉案车辆上的117箱口罩实施了扣押的行政强制措施,并连夜对涉案的5位当事人制作《询问调查笔录》。

经查,1月26日,益阳采购商彭某因无采购口罩的资质以及无法提供正规发票,委托益阳李某经营的益阳市丽晶阳光贸易有限公司,与供货商湖北真诚无纺布制品有限公司签订40万只口罩的《供需合同》。

▲装有“三无”口罩车辆被截获。

查获200箱“三无”无纺布工业口罩

1月28日,供货商湖北真诚无纺布制品有限公司工作人员曾某联系湖北牌照运输车辆司机张某,于当日10时许到供货商仓库进行装车,总共装车200箱计40万只口罩,并于11时许发车起运。供货商只给运输司机提供了一个接货人联系电话,该电话为钟某的联系方式。经运输司机与钟某联系,双方约定在长张高速益阳服务区交接货物。当日下午16时40分许,运输司机将车开至约定地点,钟某立即组织人员接货,卸货83箱后被人发现并举报至益阳市市场监管局。

市场监管执法人员进一步查明,该批200箱40万只口罩为无纺布工业口罩,而非医用口罩,涉案金额37万元。该批口罩由钟某负责销售,已被接走的83箱口罩,钟某销售给了桃江县的刘某。刘某迅速将这83箱口罩运往桃江。经查实,刘某系桃江县福瑞药店负责人。

▲口罩外包装箱均无中文标识。

该批口罩有3个品种,分别为Kinmed、TopMax、DUST MASK FFP2口罩,以上所有产品外包装上标有英文字母,没有任何中文标识,更无厂名厂址,内有塑料包装,塑料包装上没有任何标签标识,内外包装均未见产品合格证,属“三无”产品。

益阳市场监管部门已正式立案

目前

该案正在进一步调查处理中

最后再次提醒大家

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中国消费者报新媒体编辑部出品

来源/中国消费者报・中国消费网

作者/余知都 夏有权

编辑/裴莹

监制/何永鹏 田珍祥

5000吨蔬菜、560吨猪肉、2200吨水果……家乐福不断货助“战疫”

面对新型冠状病毒感染的肺炎疫情,全国上下有序开展防控工作。来自全国各地、各行各业的援助物资陆续送达武汉,各大零售企业不仅积极捐赠,更在第一时间调集产品,助力保障民生。

1月23日,苏宁易购筹措的第一批物资就发往武汉,全面保障蔬菜肉禽等食品的供应,同时提供1万包口罩专供医疗系统,10万包口罩保障市场;1月25日,PP体育宣布所有体育直播赛事供全国观众免费观看,当天晚间,苏宁携手爱德基金会追加第二批40吨消毒液送往武汉;1月26日,苏宁宣布启动第三轮捐赠计划,定向捐赠武汉在建“雷神山”医院200万物资,同一天,武汉家乐福到货蔬菜肉类百余吨,米面粮油、消毒液等持续备货……

为了保障市民的“菜蓝子”,家乐福紧急加购、及时补货。数据显示:截至1月30日,已提供蔬菜5000吨、猪肉560吨、水果2200吨、鸡蛋400吨。此外,家乐福还销售了23万瓶消毒液和8万袋口罩。

家乐福全国51个城市的209家门店还承诺:春节期间不打烊、不断货、不涨价,抵制哄抬物价,举一罚十。

为确保健康、安心的购物环境,家乐福加强各项安全防范措施,员工每日测体温戴口罩上岗,地面、自动扶梯把手、购物车、购物篮每2小时消毒一次,厕所每1小时消毒一次。以武汉为例,春节期间门店清洁消毒已消耗1000瓶消毒液、700瓶洗手液,员工严格遵守口罩更换程序,共消耗近20000个口罩。

1月30日是苏宁物流为武汉地区开通救援物资“绿色通道”的第6天,装载50吨医用酒精的两辆货车,从安徽宿州赶往湖北武汉,预计第二天凌晨就能抵达“前线”。与此同时,一辆装载20吨医用座椅的货车也从浙江湖州出发,这批爱心物资将用于援助火神山医院的建设。

数据显示,截至1月30日,苏宁物流向湖北省内输送的抗疫物资包含消毒液、护目镜、医疗垃圾桶、医用手套、抗疫药品、医用口罩、床垫、医用酒精、医用座椅等,其中消毒液超过100吨、医用手套超过77万双、医用酒精超过50吨以及医用座椅、床垫类物资超过30吨。目前,苏宁物流抗疫绿色通道正在全力保障中。

停课不停学!广州教育部门将提供线上课程

记者今天从广州市教育局了解到,为有效应对疫情发展导致的延期开学情况,教育部门将在广州智慧教育公共服务平台为四年级至高三的各年级学生提供多门精品课程进行线上学习,做到“停课不停学”。

按原定开学时间提供线上课程

为落实省政府关于“中小学、幼儿园2月17日前不开学,大专院校、中职学校、技工院校2月24日前不开学”的要求,市教育局积极研究应对措施,针对基础教育、高等教育、职业教育等不同类别,予以分类指导,从市、区、校三级层面筹备资源,加强技术与人力支持,因地制宜指导学生在家进行正常学习。同时,将根据疫情形势和防控情况研判具体开学时间并提前公告。

针对初中、高中毕业年级学生受延期开学影响最大这一实际,市教育局将组织教研部门和各区教育局,针对初中、高中毕业年级学生分类提出备考建议,指导各校有效实施。根据各年级本学期学习任务和时长,指导学校相应调整教学计划,做好延迟开学的教学准备工作。

值得一提的是,广州智慧教育公共服务平台将为四年级至高三各年级学生提供多门精品课程进行线上学习,全部课程均为“一师一优课、一课一名师”活动获奖课例。按原定的开学时间,高中课程将于2月10日开通,小学、初中课程将于2月17日开通。

多措并举做好疫情防控工作

连日来,广州教育系统坚持把广大师生生命安全和身体健康放在第一位,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,全面落实联防联控措施,坚决防止疫情扩散蔓延。

市教育局先后8次召开会议,分析研判形势,成立全市教育系统防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组,研究制定《广州市教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》,落实各项防控措施。

通过政务网站及官方微信微博、“广州中小学生体质健康”等微信公众号,发布《学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情要这样做》《正确预防新型冠状病毒》《致家长、教师、学生的一封信》等图文推文,累计阅读量超100万。各学校通过校讯通、短信等形式将疫情防控知识发送给师生及家长,提前加强预警。

组织全面摸查各级各类学校湖北籍以及旅居湖北、与高危人群有密切接触史的教职工、学生的数量和身体健康状况等,实行日报和零报告制度,准确掌握每日辖区内学生身体健康状况。

紧急下发通知,督促校外教育培训机构1月24日起全面停止各类培训教学活动,做好留校师生防控工作,全面停止聚集性活动。制定寒假室内体育锻炼指南,指导学生加强日常锻炼。

全面做好开学后疫情应对准备

随着开学季的临近,市教育局进一步健全完善开学工作预案,细化防控措施和应急预案。统一要求市属高校和外地学生较多的学校设立隔离区,并做好相应预案和准备。制定学校疫情防控物资清单,指导学校做好体温计、口罩、洗手液等防控物资准备。

加快开展相关疫情防控工作人员的培训,提升防控疫情的业务能力,不断充实防控力量。持续通过官网、微博、微信公众号、家长群、学生群等,开展防控知识宣传教育,普及疫情防治知识,引导师生做好科学防护。

健全监管机制,通过开学安全检查、日常巡查、飞行检查等,及时发现问题。严格落实晨检制度,阻断病毒进入校园。市教育局明确要求,疫情期间,各学校停止举办校内各种集会,同时开齐开足体育与健康课程,增强学生体质。

开展爱国卫生运动,切实抓好校园环境卫生整治,加强各类场所的通风、消毒,保持空气流通,保持室内外环境卫生整洁。设置传染病隔离观察区域,加强疫区返穗学生观察管理,全力确保学生和教职员工生命安全和身体健康。

广州日报全媒体文字记者 刘晓星

广州日报全媒体编辑 苏琬茜

教师如何快速成长?这10本书不能错过!

全文长约2200字,阅读大约需要3分钟

一个学校的灵魂在哪里?除了学生和老师外,小编想每一所为人称道的好学校都少不了一位心怀教育,管理有方的好校长。他们以学校为家,把学生当做自己的孩子,把老师看做自己的挚友,竭尽所能为全校师生服务。今天这些书是为这些好校长而写,希望这些名校长的经验和思考也能给您带来触动和改变……

1

《“好校长”是怎样炼成的》

余慧娟 总主编

大夏书系携手《人民教育》(套装共8本),倾力打造、全新奉献;探寻好校长成长之路,点亮校长修炼路径中的一盏盏明灯。

2

《学校管理的50个典型案例(第2版)》

程凤春 著

本书汇集了校长在日常管理工作中常常遇到的问题,从学校发展、用权与用干部、人事管理、德育管理、教学管理等5个方面精选50个典型案例,对学校管理问题进行了详细、多角度的解读,既有理论分析,又有具体的解决方法。

3

优秀校长悄悄在做的那些事儿

任勇 著

本书系《优秀教师悄悄在做的那些事儿》姊妹版,围绕学校经营管理、学校文化建设、课堂观察、教师引领与评价等方面,用78个生动翔实的案例阐述优秀校长应具备的核心素养和实践智慧。作者曾经是厦门双十中学副校长、厦门一中校长,谙熟学校管理事务,故有自己独特的思考视角。

4

《学校正面临挑战》

林卫民 著

本书系北外附校校长林卫民多年教育实践与学校管理经验的结晶。他以叙事的方式,描述了校长管理学校规律性的、逻辑性的、理性的因子。

书中所描述的典型案例与创意举措,折射出他朴素的教育观。这些滋生于实践土壤的教育观、教育方法,是指向未来的,对于一线教育者而言,具有很好的借鉴价值。

5

《学校人力资源领导》

孟瑜 著

本书立足当前学校人力资源开发理论的新发展,从管理哲学、文化学、心理学、组织行为学、学校生态重构等角度对学校人力资源开发提出了新的思考。

聚焦学校人力资源效能提升的目标, 逐步展开, 深入、系统地抽丝剥茧,为学校人力资源研究者和学校管理者提供了一本优秀的研究和实践参考读物。

公益组织国外采购高等级防护服支援湖北

1月30日,卓尔公益基金会从日本采购的防护服运抵武汉天河机场。

当晚,一架装载着5万套高级别医用防护服的货运专机从东京成田机场运抵武汉。这批防护服由卓尔公益基金会从日本采购而来,这批物资的抵达,将有力支援湖北抗疫一线。1月26日以来,卓尔控股通过全球供应链网络和国际物流通道,已从国外采购并向湖北捐赠送达320万个医用口罩,26万件防护服、32000副护目镜和药品、消毒用品等,更多全球采购计划也在进行之中。 新华社记者 程敏 摄

1月30日,卓尔公益基金会从日本采购的防护服运抵武汉天河机场。新华社记者 程敏 摄

1月30日,卓尔公益基金会从日本采购的防护服运抵武汉天河机场。新华社记者 程敏 摄

1月30日,卓尔公益基金会从日本采购的防护服运抵武汉天河机场。新华社记者 程敏 摄

1月30日,卓尔公益基金会从日本采购的防护服运抵武汉天河机场。新华社记者 程敏 摄

1月30日,卓尔公益基金会从日本采购的防护服运抵武汉天河机场。新华社记者 程敏 摄

北京通州成长记:从“睡城”到“副中心”的蜕变

“环球主题公园地铁站建好了啊!”放假回国的林佳(化名)在坐上地铁时发出了这样的感慨。林佳是在通州出生长大的姑娘,在她身处国外的几年间,她的家乡正以崭新的姿态不断向前奔跑,从居住环境到产业发展,从交通网络到生活配套,巨大的改变让林佳这个返乡的游子感到惊喜和自豪。

随着城市副中心规划的落地和发展,越来越多的人来到通州这片“热土”寻找新的机遇,开始新的生活。而像林佳这样的通州“土著”们,也在不经意间受益于城市发展的浪潮,继而过上了更加丰富、便利的生活。

环球度假区地铁站已经建好,通州正在迅速发展中。新京报记者 王贵彬 摄

由卫星城到副中心的华丽转身

通州的改变,是一点点逐渐发生的。

上世纪90年代,通州还被称作“通县”。虽然被定位为北京的14个卫星城之一,但因产业、交通尚不发达且距离市中心较远等原因,彼时的通州还是默默无闻,未曾在北京的发展进程中崭露头角。

林佳清晰地记得,自己年幼时,身边人最常使用的交通工具是“三蹦子”,就是将普通的三轮车加装发动机和防雨棚,一般可以载两名乘客,挤一挤的话可以载三个人。一辆辆三轮车或杂乱无章地停在路边,或在马路中间横冲直撞,虽然方便了出行,但却给城市交通安全留下了极大的隐患。

林佳听家里的长辈说,其实自古以来,通州受大运河滋养,一度成为交通要道与漕运重地。但从清朝末年起,伴随着“停漕改折”政策的实施和铁路运输的逐步发展,漕运制度走向终结,通州也失去了其原有的光芒。到了20世纪初,虽然通州以比中心城区更低的房价吸引了一批置业者,但由于区域内的商业、医疗、娱乐等各项配套较为匮乏,通州渐渐成为了“睡城”。

但通州的价值并没有被遗忘。2005年,通州新城、顺义新城、亦庄新城成为北京重点发展的三个新城,此后的十年间,通州重回快速发展的赛道,其战略定位也获得了逐步提升。

2015年,传来了一个令林佳非常振奋的消息,《京津冀协同发展规划纲要》将通州的定位转变为北京行政副中心。仅一年后的2016年5月,中央再度做出重要调整,规划建设通州为北京城市副中心。“当时就觉得,这回通州可真要大跨越了,与以前不能同日而语了。”林佳说。

林佳注意到,通州的长远规划也非常清晰,大运河两岸未来将形成蓝绿交织的生态文明带,六环路沿线将形成创新产业集群,宋庄文化创意产业集聚区、行政办公区、城市绿心、环球主题公园等重点功能区各具特色,功能互补,共同使通州成为职住平衡、宜居宜业的城市社区。

大运河畔,燃灯塔侧,一栋栋高耸的建筑拔地而起。新落成的广场上坐落有大大小小的餐饮店和便利店,道路两旁整齐地停放着共享单车,地铁八通线、6号线、7号线的车站分布在通州的各个角落……走在通州运河文化广场上,林佳说,“几年前的我真的无法想象,这里的马路会变得这么宽阔,街道会变得这么干净。通州不是在一瞬间发展起来的,而是一点点实现了转变。”

或许是习惯使然,即使是现在,林佳身边的很多长辈仍会把通州区称作“通县”。林佳则会骄傲地告诉他们,现在通州有了新名字,叫作“北京城市副中心”。

区域发展蓄力 持续影响住宅市场

除了感叹地铁出行的便利,好几年未曾回国的林佳还有一个大发现:通州的街道上多了很多房屋销售广告。小户型、精装现房、高品质公寓……诸如此类的词语占领了街巷上大大小小的广告牌。朋友告诉她,随着众多规模房企的进驻,整个通州的住宅市场都热闹了起来。

林佳的家位于通州梨园板块,离即将开放的环球主题公园并不远。可以想见,环球主题公园的开放将带动周边区域内公共交通、商业配套等相关产业的快速发展,继而使区域价值实现提升。即使是对房价不甚敏感的林佳也认为,自己家附近的住宅应该还会再升值。

不过林佳觉得,相较于运河商务核心区,目前她家所在的梨园板块,社区相对老旧,虽然生活气息浓厚,但在房屋品质及社区环境等方面则仍有提升空间。

事实上,除运河商务核心区外,通州还有一些颇具发展前景的板块,比如近年来在北京土地市场频受青睐的台湖镇,2019年北京土地市场溢价率排名前五土地中,有三宗位于通州,其中两宗位于台湖镇,溢价率均超过40%。

不过,区域价值的提升,也促使通州的房价一度被炒高,哄抬房价、捂盘惜售的情况曾屡见不鲜。“我还在上学的那些年,经常听家人说起,哪儿的房子又涨了”,林佳回忆说,2007年时,通州住宅均价差不多还只有7000-8000元/平方米,到2010年上升到了16000-17000元/平方米,等到2015年她出国的那年,均价已经涨到了30000元/平方米左右,几乎保持着三年翻一倍的速度。不过,在这一年春天出国留学的林佳,并未意识到,接下来通州将会发生怎样的变化。

2015年8月,北京对通州区单独下达“最严限购令”,而后又接连出台了针对在通州落户的临时性限控措施,随后限竞房项目入市,通州楼市也朝着更加稳定的方向发展。北京中原的统计数据显示,涵盖普通住宅、高端住宅和别墅在内,2019年通州共成交2100套新建住宅;成交均价为47647元/平方米,在北京的16个行政区中排行第11。炒房者逐渐退场,真正有梦想、有追求的人留了下来。

“我相信通州会变得越来越好,”林佳说,“年岁渐长,自己也想努把力,争取在通州购买一套属于自己的房子。”

新京报记者 赵昱

编辑 杨娟娟 校对 李项玲

北京市丰台区2020年上学期期末高三英语

丰台区2020年上学期期末高三英语

2020. 01

第二节 完形填空(共20小题;每小题1.5分,共30分)阅读下面短文,掌握其大意,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

I looked out at the smiling faces in the school auditorium. The applause filled my ears. I had really done it!

我看着学校礼堂里一张张笑脸。掌声充满了我的耳朵。我真的做到了!

Just a few months earlier I would never have 11 myself acting in a play in front of two hundred people. But when the time came, I got up on stage and 12 one of my greatest fears. I found a new person inside me, a much more 13 , outgoing person who had been hidden all along, just waiting for the opportunity to come. If not for my teacher, Mrs. Sather, I might never have found that 14 .

就在几个月前,我还从未想过自己会在200人面前演戏。

I was extremely 15 . I had friends, but it just wasn’t in my personality to be very outgoing, even when I knew someone well. I was even 16 with strangers.

One day, Mrs. Sather 17 that our class was going to perform a play. “I need someone to play the lead part of Dorothy,” she said. “Anybody want to try?” A few 18 hands shot up―mine, of course, was not one of them.

After class Mrs. Sather came to join me. “Dallas, I was thinking you would be the person for Dorothy. But I was 19 you didn’t raise your hand.”

Was she 20 ?Me, the lead? I was 21 just thinking of standing on stage in front of a lot of people.

“Dallas, you’re great at 22 things, so you won’t worry about lines. And you have such a sweet personality. Perfect for Dorothy!” She said.

Mrs. Sather stared into my eyes as if seeing my inner self locked away inside. “I’d love you to give this a 23 for me. But if you really don’t want to, I won’t make you. It’s your

24 .” Mrs. Sather wanted me in this role. She 25 me. I realized it was time to 26 my shy cloak (披风).

Fast-forward through five months of practicing, we were ready. 27 , I was as nervous as I had ever been. I proved to myself that I could do it in practice, 28 could I prove it to everyone else when it really mattered?

“It doesn’t matter how you do tonight,” said Mrs. Sather, 29 reading my thoughts when she came backstage for a final check. “You have already shown yourself how wonderful you are.”

At the end of the play, when the audience stood and applauded, I knew they were not just cheering for my performance that night, but for the performances they knew would come in later years because of my newfound 30 .

在戏剧的最后,当观众起立鼓掌时,我知道他们不仅仅是在为我当晚的表演喝彩,而是因为我重拾信心,他们知道以后会有更多的表演。

11. A. praised B. agreed C. pictured D. remembered

12. A. expressed B. faced C. discussed D. shared

13. A. energetic B. daring C. generous D. sincere

14. A. story B. method C. solution D. opportunity

15. A. shy B. slow C. curious D. patient

16. A. colder B. calmer C. quieter D. happier

17. A. realized B. repeated C . found D. announced

18. A. firm B. excited C. powerful D. friendly

19. A. surprised B. annoyed C. amused D. embarrassed

20. A. objective B. crazy C. reliable D. nervous

21. A. ashamed B. regretful C. doubtful D. terrified

22. A. analyzing B. observing C. memorizing D. predicting

23. A. plan B. try C. guess D. promise

24. A. choice B. destination C. suggestion D. interest

25. A. reminded B. challenged C. trusted D. shocked

26. A. throw off B. keep off C. knock off D. call off

27. A. Therefore B. Otherwise C. Instead D. Still

28. A. but B. so C. or D. and

29. A. in case B. ever since C. as if D. even though

30. A. popularity B. ambition C. advantage D. confidence

参考答案:

第二节完形填空(共20小题;每小题1.5分,共30分)

11. C;12. B;13. B;14. D;15. A;

16. C;17. D;18. B;19. A;20. B;

21. D;22. C;23. B;24. A;25. C;

26. A;27. D;28. A;29. C;30. D;

第二部分 阅读理解(共两节,40分)

第一节(共15小题;每小题2分,共30分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。

A

Fun STEM Things to Do Over Winter Break

Winter break is just around the corner. We’re here to fill the time with fun projects and outings for all ages! Each of these activities is fun enough to pull your kids off the couch and away from the games.

寒假就快到了。我们来这里是为了填满时间与有趣的项目和郊游为所有年龄!每一项活动都很有趣,足以让你的孩子离开沙发,远离游戏。

An educational field trip

Ages: All

Spending a couple of weeks in the house can make anyone crazy. Why not take your kids on an educational field trip? Local children’s museums or science and technology museums will be a hit. These museums provide opportunities for hands-on exploration, so your kids will be able to interact with STEM subjects, instead of just watching them.

在家里呆上几个星期,任何人都会发疯的。为什么不带你的孩子去实地考察呢?当地的儿童博物馆或科技馆将会很受欢迎。这些博物馆提供了动手探索的机会,所以你的孩子将能够与STEM学科进行互动,而不是仅仅看着他们。

Many of them offer discounted tickets on certain days. Read the fine print online to see if you can visit for less.

他们中的许多人在特定的日子提供折扣票。阅读网上的细则,看看你能否以更低的价格访问。

Science experiments at home

Ages: All

Science experiments aren’t just for school. In fact, your kids could probably spend the entirety of their winter break exploring science with nothing more than objects you’d find around the house. For younger kids, making frozen bubbles is a great way to explore the scientific process. Teens can look to a list of 15 age-appropriate experiments for inspiration.

科学实验不仅仅是为了学校。事实上,你的孩子可能整个寒假都在探索科学,除了在家里发现的东西外什么也没有。对于更小的孩子来说,制作冰冻气泡是探索科学过程的一个好方法。青少年可以从15个适合他们年龄的实验中寻找灵感。

Start building

Ages: All

There’s no better way to explore engineering principles than to start building! Gather up any number of household objects―plastic cups, LEGO blocks, straws―and start building. If you want some suggestions for what to build and how to build it, Google is your best friend.

没有比开始建造更好的方法来探索工程原理了!收集任意数量的家庭物品――塑料杯、乐高积木、稻草――然后开始建造。如果您需要关于构建什么以及如何构建的建议,谷歌是您最好的朋友。

Electrical engineering

Ages: 14�C18

Light up your holiday season with one of our handy guides. In the past, we showed readers how to create a Tech-o-Lantern costume, and those same principles could be used to create other light-up projects. We also created a simple guide for creating a light-up holiday card and that’s perfect for Christmas.

用我们的一本方便的指南点亮你的假期。在过去,我们向读者展示了如何制作“技术灯笼”服装,同样的原理也可以用来制作其他的发光项目。我们还创建了一个简单的指导创建一个点燃节日贺卡,这是完美的圣诞节。

We hope these fun STEM activities will keep your kids happily occupied over winter break.

我们希望这些有趣的STEM活动能让你的孩子在寒假里过得开心。

31. Who is this passage probably written for?

A. Parents.B. Teachers.C. Camp organizers.D. School leaders.

32. If you want to make a thank-you card with lights, you may prefer _________.

A. Electrical engineeringB. Science experiments at home

C. Start buildingD. An educational field trip

33. The winter break STEM activities _________.

A. are organized outdoors

B. need to be done with family

C. are free to children of all ages

D. give children hands-on experience

B

My family moved to St. Paul, Minnesota last year, where the average winter temperature is around 10 degrees Fahrenheit. Once summer ended, everyone went inside to play ice hockey. I’d been on the ice only a couple of times when I was much younger. When I’d fallen and broken my wrist during my second lesson, I’d decided never to put on ice skates again.

我们家去年搬到了明尼苏达州的圣保罗,那里冬天的平均温度在华氏10度左右。夏天一结束,大家都到屋里去打冰球。我年轻的时候只有几次在冰上。当我在第二节课上摔断手腕时,我决定再也不穿溜冰鞋了。

Ben, the friend I made in the new city, volunteered to teach me to skate. Even though he was very patient, I was so embarrassed by my clumsiness that I began to make up excuses for not skating.

我在新城市结识的朋友本自愿教我滑冰。尽管他很有耐心,我还是被我的笨拙弄得很尴尬,于是我开始找借口不去滑冰。

One day I discovered a faster route home. It took me past a large frozen pond. I noticed a woman teaching a young girl to skate. The girl was attempting to jump and spin in the air.

有一天,我发现了一条回家的捷径。它带我经过一个大的冰冻池塘。我注意到一个女人在教一个小女孩滑冰。那个女孩试图在空中跳跃和旋转。

Over and over, she pushed off the ground with the toe of her skate. And over and over, she landed hard on the ice. After I had been watching the girl practice for about a week, one afternoon she suddenly lifted off the ground, spun in the air, and landed on her feet!

她一遍又一遍地用冰鞋尖蹬地。一次又一次,她重重地落在冰上。我观察这个女孩练习了大约一个星期后,有一天下午,她突然腾空腾空,双脚着地!

The next day I bought myself some brand new skates. Every day on the way home I stopped at the pond and wobbled onto the ice, right next to the girl who had landed her jump. As she perfected her twists and tricks, I taught myself to glide and turn. It was hard being a beginner, and when I fell I had to fight the urge to simply give up. Instead, every time I went down, I just picked myself up and started over again. Soon I was able to keep my balance and skate more confidently. In just a few weeks, I was actually ready to practice the speed skating, fast stops, and quick turns needed for ice hockey. When I was finally ready to show Ben my newfound skating ability, he told me I should join the local hockey league. I tried out and was chosen for a team. By the end of the season, I was part of a winning team.

第二天,我给自己买了一双崭新的冰鞋。每天在回家的路上,我都会在池塘边停下来,摇摇晃晃地走到冰上,就在那个让她跳了起来的女孩旁边。当她不断完善她的扭转和技巧时,我自学了滑翔和转身。作为一个新手是很困难的,当我摔倒的时候,我不得不与放弃的冲动做斗争。相反,每次我失败的时候,我都重新站起来,重新开始。很快我就能保持平衡,滑得更有信心了。在短短几周内,我实际上已经准备好练习速度滑冰、快速停站和冰上曲棍球所需的快速转弯。当我终于准备向本展示我新发现的滑冰技能时,他告诉我应该加入当地的冰球联盟。我参加了选拔,被选为一个队的队员。赛季结束时,我已经是一支获胜球队的一员了。

34. What can we learn about the author?

A. He learned skating from the girl.

B. He preferred ice hockey to skating.

C. He had once given up learning skating.

D. He moved to a new city without summer.

35. Why did the author mention the girl on the pond?

A. To prove the girl was skillful.

B. To suggest the girl inspired him.

C. To show the girl was a quick learner.

D. To explain how he came across the girl.

36. According to the last paragraph, the author’s training was________.

A. easy and basic B. hard but rewarding

C. boring and tiring D. strict but interesting

37. What does the story mainly tell us?

A. All roads lead to Rome.

B. One is never too old to learn.

C. One good turn deserves another.

D. Nothing is impossible to a willing heart.

阅读参考答案:

31-33:AAD;

34-37:CBBD;

第二节(共5小题;每小题2分,共10分)根据短文内容,从短文后的七个选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。

Surveillance (监视) is a fact of life. Your boss is monitoring your performance at work. Supermarkets are collecting data on your grocery shopping. 46

In a few months, European Union law-makers are due to approve proposals that will make driver assistance systems mandatory (强制的) in cars within three years. All new models of car will come with black boxes (event data recorders), intelligent speed assistance, lane-keeping assistance and more besides.

A large number of technologies will soon be monitoring a driver’s every move. Are we prepared for devices that watch how we drive and try to help us do it better?

47 In a report published in April 2018, it found that the suite of changes could save at least 7,300 lives by 2030, and reduce the number of serious injuries from car crashes by 38,900. “We can have the same kind of impact as when safety belts were first introduced,” says Oliver Carsten, who studies transport safety at the University of Leeds, UK.

48 The black box is the most controversial (有争议的) tech because of fears that the tech encourages surveillance. It would be easy to worry about being watched in your car. But the EU rules say the system is only checked in the event of an accident to help with insurance claims and police investigation. The point is to provide for a fair allocation (分配) of responsibility when a crash occurs. Some people choose to have a black box because it can reduce their individual insurance premium (保险费). 49 What’s more, the data collected in human-driven cars will help train automated driving systems to the point that they could be ready for large-scale deployment in the future.

50 Drivers should think of it as an extra layer of protection, rather than the vehicle trying to take over driving from you.

A. Now there is a new field: the automobile.

B. There is concern about these technologies, however.

C. The tech is reducing costs because it’s reducing the number of crashes.

D. Safety isn’t much discussed, principally because cars are already very safe.

E. While the EU is taking the boldest steps, these technologies aren’t far behind in other parts of the world.

F. As a result, what may at first glance seem like a surveillance technology is actually a benefit for society.

G. The European Commission says that introducing these advanced driver assistance systems will make driving safer.

第三部分 书面表达(共两节, 35分)

第一节(15分)假设你是红星中学高三学生李华。你的英国笔友Jim来信询问你校开展体育活动的情况。请你给他回信,内容包括:

1. 你校开展的体育活动;

2. 给学生带来的益处。

注意:1. 词数不少于50;2. 开头和结尾已给出,不计入总词数。

Dear Jim,

Yours,

Li Hua

(请务必将作文写在答题卡指定区域内)

第二节(20分)假设你是红星中学高三学生李华。你们班上周开展了“垃圾分类,从我做起”的活动。请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文周记,记述整个过程。

注意:1.词数不少于60。2.开头已给出,不计入总词数。提示词:垃圾桶 dustbin

Last week, our class organized an activity themed “Garbage Sorting,Take Action Now” to help save resources and protect the environment.

(请务必将作文写在答题卡指定区域内)